Nascholing:

Deze website draagt het AnySurferlabel, een Belgisch kwaliteitslabel voor toegankelijke websites. Meer informatie vindt u op www.anysurfer.be/.

Welkom op de website over nascholing!

Inschrijvingen: Prioritaire nascholingsthema’s voor het schooljaar 2011-2012

In het kader van de nascholing op initiatief van de Vlaamse Regering worden voor het schooljaar 2011-2012 twee thema’s naar voor geschoven. Binnen elk thema zijn er zes nascholingsprojecten geselecteerd die een kwaliteitsvolle inhoud kunnen garanderen.

Deze nascholing is gratis, netoverschrijdend en staat open voor alle in de doelgroep omschreven personen.

Wilt u meer concrete informatie over een bepaald project van één van de twee thema’s, dan kan u klikken op het desbetreffende project. Elk project stelt zich in een fiche voor aan de hand van een aantal zaken zoals doelgroep, doelstellingen, inhoud en methode. Indien u nog meer specifieke informatie wenst die u niet in de fiche vindt, kan u de desbetreffende organisatie contacteren via de contactgegevens in de fiche.

Let wel, inschrijven kan énkel via deze website! Indien u zich dus wil inschrijven voor een bepaald project, dient u te klikken op de inschrijvingslink hieronder. In het elektronisch formulier dient u uw gegevens in te vullen en het gewenste project aan te duiden. Vervolgens zal de desbetreffende organisatie u contacteren. Om zo veel mogelijk scholen toegang te geven tot deze nascholing op initiatief van de Vlaamse Regering en om te voorkomen dat projecten in de problemen geraken doordat sommige scholen zouden afhaken wegens dubbele inschrijvingen, kan elke school zich slechts voor één project binnen eenzelfde thema inschrijven. Inschrijven voor een ander project binnen eenzelfde thema, kan enkel nadat u zich uitgeschreven heeft voor het eerste project.

Thema 1: competentiegericht onderwijs

In dit thema worden leerkrachten bijgestaan om het onderwijs (meer) competentiegericht te organiseren. Leerkrachten leren binnen dit nascholingsproject leerlingen te ondersteunen in het ontdekken en verwerven van theoretische kennis, bij het aanleren en het inoefenen van vaardigheden en bij het reflecteren over de juiste attitude waarmee die kennis en vaardigheden toegepast worden. De doelgroep bestaat enerzijds uit leerkrachten secundair onderwijs die nu al vormen van competentiegericht onderwijs organiseren of die daar mee aan de slag willen gaan en anderzijds uit directies, graadcoördinatoren die vormen van competentiegericht onderwijs in hun school willen ondersteunen of willen invoeren. De school schrijft zich in met een team van leerkrachten en directieleden of coördinatoren omdat het luik evaluatie en rapportering in grote mate verbonden is met het pedagogisch schoolbeleid.

Geselecteerde projecten

Titel project	Naam organisatie
Een team met talent maakt elke leerling competent VOLZET!	Advies- en vormingscentrum van Steden en Gemeenten (AVSG)
“Kijk, ik kan het!”: Groeien in competentieontwikkeling	DLO (Departement Lerarenopleiding) KHLeuven-PDCL(Pedagogisch Didactisch Centrum Leuven)
Zie wat ik kan!	Steunpunt Diversiteit & Leren (Universiteit Gent)
Duurzaam implementeren van vormen van competentieleren in je school	GO! Nascholing
CLEVER: competenties leren evalueren en remediëren	Artevelde hogeschool
Een neus voor CLEO: Competent Leren En Onderwijzen	Centrum Nascholing Onderwijs – Universiteit Antwerpen

Om u in te schrijven, klik op de onderstaande link en vul uw gegevens in

INSCHRIJVING

Thema 2: Educatie duurzame ontwikkeling als opstap naar burgerzin

Met dit thema willen we leerkrachten de kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen om leerlingen te leren nadenken over en werken aan een leefbare wereld, nu en in de toekomst, voor onszelf en voor anderen, hier en elders op de planeet. Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) heeft als doel om individuen en groepen hiervoor met de nodige competenties uit te rusten. Het prioritair nascholingsthema richt zich in de eerste plaats naar schoolteams van het basis- en/of secundair onderwijs. Gezien EDO het geïntegreerd behandelen van sociale, economische en milieu aspecten vooropstelt, bevordert EDO idealiter de samenwerking tussen leerkrachten uit verschillende vakgebieden

Geselecteerde projecten

Titel project	Naam organisatie
Onze duurzame school	HUB-EHSAL
Frisgroen denken — inspiratie voor iedereen, altijd en overal	XIOS hogeschool Limburg
De Timaeus Story	DNI van het VSKO
Planeet aarde op je bord. Kiezen voor duurzame ontwikkeling als ingrediënt van burgerzin	GO! Nascholing
D.O.O.S.: Duurzame Ontwikkeling Op School	GREEN vzw
Over-leven. Op weg naar een duurzame wereld	KATHO DLO PHO Tielt

Om u in te schrijven, klik op de onderstaande link en vul daar uw gegevens in

INSCHRIJVING

Wist u dat u ook in het buitenland erg interessante nascholingen kan volgen?

Hiervoor zijn er zelfs financiële tussenkomsten mogelijk. Meer informatie daaromtrent kan u bekomen via de volgende link:
http://www.epos-vlaanderen.b e/?CategoryID=187&ArticleID=97

Nascholingen in Vlaanderen

Indien u liever nascholingen dicht bij huis volgt, kan u via het nascholingsrepertorium op zoek gaan naar een gewenste nascholing.

Interessante literatuur!

De VLOR verkende wat nodig is om praktijkgericht onderwijsonderzoek in Vlaanderen te stimuleren. Het project ging o.m. na op welke manier reviews (literatuurstudies, overzichtsstudies) vragen van praktijkmensen kunnen beantwoorden. In die context gaf de onderwijsraad de opdracht tot de opmaak van onder andere de volgende review: de leraar: professioneel leren en ontwikkelen.

Deze review wil nascholers ondersteunen bij het opzetten van professioneel leren met een positieve invloed op het leren van leerlingen. Relevant onderzoek werd toegankelijk gemaakt voor de Vlaamse context. Het uitgangspunt daarbij was een Nieuw-Zeelandse review, van Helen Timperley en haar collega’s.

U kan dit boek bestellen via de VLOR via de volgende link:

http://www.vlor.be/publicatie/de-leraar-professioneel-leren-en-ontwikkelen